高校教育研究（教学管理与教育研究）

备注：不收版面费

《课程教学研究》自2012年创立以来，始终秉承关注教育现实，引领理性思考这一特色，致力于对基础教育的理论探索课程改革的动态捕捉，对课堂教学的价值梳理教育资源的品牌展示。我刊迄今已成为中国人民大学《复印报刊资料》重要转载来源期刊、中国知网、中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊、2019全国中小学图书馆馆配推荐优秀期刊，荣膺多项期刊评比殊荣。

官方投稿网址：https://www.teamer-online.com/studyOnlineModel/essayActivity/detail/1

重点选题方向

1、基础教育课程教学改革之宏观研究

2、基于新课标的课程教学改革与理论创新实践创新

3、中外课程与教学的比较研究

4、基础教育教研的理论深化与实践创新

5、基于核心素养的学科课程与教学发展的路径研究

6、学科课程与教学前沿理论的创新实践研究

7、基础教育各科新课程标准和教材的修订研究

8、信息科技与学科课程教学融合的理论与实践研究

9、基于新课程的教、学、评一体化研究

10、基于新课标的综合实践活动、劳动与学科实践活动研究

2023年度重点关注选题

1.学习、践行党的二十大精神，推进基础教育课程改革高质量发展研究

2.基于新课程方案的课程标准实施研究

3.核心素养导向的课堂教学改革与实施研究

4.基于新课标的基础教育教材研究

5.基于新课程的教学方式和学习方式变革研究与实践案例

6.基于新课程的创新教育改革与创新型人才培养研究

7.粤港澳大湾区地方课程、校本课程的管理与建设研究

8.基于新课标的学科教学技术变革研究

9.基于新课标的学科综合实践、劳动与跨学科主题学习设计与案例研究

10.农村学校教育课程教学与育人方式改革研究

11.基于新课程的中高考改革研究

12.基于新课程的教-学-评一体化改革研究

著录规范：

【正文格式】

标题→作者名字→摘要→关键词→作者简介（工作单位、职务职称、学位等）→正文→参考文献→联系方式(地址、邮编、电话、电子邮箱)。

1.摘要需概述文章研究的目的、主题、论点等，一般150～300字。

2.获得课题资助的文章，在正文后注明课题来源、名称和编号，并加中括号。

示例：[本文系教育部青年专项课题城乡课堂教学差距研究（EHA050210）的研究成果]

【参考文献著录格式】

1.期刊

[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.

2.图书、论文集、学位论文、研究报告、标准

[序号]作者.书名[著录标志].出版地：出版社，出版年份：起止页码.

3.汇编、析出文献

[序号]作者. 题名[著录标志]//专著作者.专著题名.出版地：出版社，出版年份：起止页码.

4.译著

[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.

5.报纸

[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.

6.专利

[序号]专利申请者或所有者.专利题名：专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期.

7. 电子文献

[序号]作者. 题名[著录标识].出版地：出版者，出版年份（更新或修改日期）[引用日期]：获取和访问路径.

8.其他未说明的文献类型

[序号]作者. 题名[Z].出版地：出版者，出版年份:起止页码.

来源：《课程教学研究》，版权属于原作者。

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