2023年1月11日，星期二，下午5：30左右，正值上下班高峰，广州最繁华的天河区体育西路附近，一辆宝马SUV向正在通过绿灯的行人直接冲撞，连续高速冲撞多条斑马线，一场人祸瞬间发生了，5死13伤，5个鲜活的生命定格在2023年1月11日，他们家庭瞬间支离破碎，留给亲人的是无尽的悲伤。
突如其来的人祸
这完全是一场由人渣导致的人祸。这个温姓驾驶员，警察来了也没感到害怕，甚至还想开车撞向现场的警察。有一个视频显示，他的车上装了很多钱，当他从车上下来的时候，便开始撒钱。他知道自己完了，钱对他来说已经没有用处，所以崩溃了。他根本就不打算活了，所以才这么嚣张。当他被警察控制后，脸上没有一丝慌张和害怕，反而露出诡异的笑容。由此可见其主观故意性，也更加暴露出其恶劣的反社会性。网友一片讨伐之声：惨无人道、惨绝人寰、罪大恶极、人神共愤。甚至有网友说：可恶之极，当以极刑处之……
这些年来，类似的反社会性伤害案件屡屡发生，事后发现，罪犯通常患有反社会型人格障碍，在某个时间点上，因为某个生活事件的压力而突然爆发。这种人平时与常人无异，只是性格行为有些怪异，一旦爆发，就变成非人的恶魔。这种人就像行走在人群中的不定时炸弹，说不定什么时候就爆发。那么，我们除了为伤逝者悲痛，为作恶者愤怒，还能做些什么呢？
一、如何识别反社会型人格障碍？
反社会型人格障碍是一种以不遵守社会规范，漠视或侵犯他人权利为特征的人格障碍。患者往往在童年或青少年期（18岁前）出现品行问题，患者通常不能从惩罚中吸取教训，对待他人冷酷无情。
其主要症状有：
1.漠视他人。
（1）对他人感受漠不关心，往往缺乏正常的友爱、亲情，对家庭亲属缺乏爱和责任心，待人冷酷无情。
（2）无视对错，不断说谎或欺骗以利用他人，不尊重他人。
（3）对他人缺乏同情心，伤害他人也无悔意。
（4）易迁怒他人，不能长久地保持人际关系。
如何早识别？
2.不遵守社会规范。
（1）缺乏责任感，无视社会规范与义务，通过恐吓和欺骗屡屡侵犯他人权利，经常违法乱纪。
（2）表现出明显地易怒、攻击性或暴力性，对挫折的耐受性极低，受到很小的刺激便可引起攻击行为，甚至暴力行为。
（3）无内疚感，不能从经历中特别是从惩罚中吸取教训。
（4）仇视泛化。从仇视某个人到仇视某类人，到仇视社会，挑战社会规则，攻击不特定群体。
3.童年或青少年期即出现品行问题。
反社会型人格和违法犯罪具有较密切的关系，患者通常从小便显示出和常人不同的行为。如经常说谎、逃学、吸烟、酗酒、外宿不归、欺侮弱小。经常偷窃、斗殴、赌博。故意破坏他人或公共财物等。
4.并发症。
（1）虐待配偶或者虐待儿童、忽视儿童。
（2）酗酒或药物滥用问题。
（3）伤害他人或自杀行为。
（4）共患其他心理健康疾病，例如抑郁症或焦虑症。
二、如何预防反社会型人格障碍？这需要引起个人、家庭、学校、国家和全社会的高度重视。
1.从个人层面讲，如果未成年，父母要负起监护人的责任；如果已成年，要对自己的心理健康及行为负责，要随时保持自知、自觉、自控状态，有异常倾向要主动求医、求助、求治。人格是一个人比较稳定的心理特征的综合，包括人的认知、情感、意志、行为，具有稳定性但并非一成不变，经过长期、系统的心理咨询或心理治疗，是可以重塑或重建的。
如何早矫治？
2.从家庭层面讲，父母是孩子的第一任老师，原生家庭对孩子的成长至关重要。健康，不仅指生理健康，还包括心理健康、社会适应性良好。一个身心健康、社会适应性良好的孩子比什么都重要，父母不仅要关注孩子的学习成绩，还有成绩背后的学习习惯、学习能力、意志品质、情绪情感。
3.从学校层面讲，应把双减政策减落到实处，更多地寓教于乐、寓教于学，教书育人并重，立德树人并举，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，对心理和行为异常学生应进行早发现、早干预、早治疗。学校教育阶段是一个人从未成年到成年的过渡期，对一个人的人格塑造十分重要。有研究发现反社会型人格障碍在18～30岁的患病率为2.3％，而到了65岁其患病率低于0.05％。
4.从社会层面讲，社会化过程以及其他成熟过程可促使人格障碍者的人格异常缓和。有单位的，单位要加强这方面人员的关心关注和教育管理；没有单位的，社区要加强这方面人员的排查、管控、矫治。
5.从国家层面讲，应整合各方面的力量，加强对反社会型人格障碍的识别、筛查、矫治体制机制研究及建设，对某些特殊行业如驾驶等行业的准入限制，以及加大对反社会型人格者违法犯罪行为的惩治力度等等。
最后，愿逝者安息！愿伤者早日康复！愿生者坚强！愿作恶者早日伏法！
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