最近一直在网上流传着，小学6年制变成4年制，高中3年制改为2年制，那么这个消息到底属不属实呢？学生们马上就要放寒假了，近日关于学制改变的消息，也是一次次的登上热搜。

大家都知道，我国一直采取的都是九年义务教育，小学六年，初中三年，而西方国家一般都是12年义务教育，当然这不能怪我们国家不好，只是西方国家起步的太早，而我们才发展几十年而已，能九年义务教育已经相当不错了，我相信如果中国像西方一样发展那么久的时间，肯定连大学也都义务教育了，我小的时候读小学时还不是义务教育呢，当时因为收学费，很多同学都没有钱，在80年代的农村，不是不交学费，是真的没钱，也因为不交学费，学生们被老师赶出教室，当然最后不管是借钱还是怎样，学费应该在学期开学后一个月内都上交了，不知道手机前的你有没有经历过这些。

这次传闻的教育制改革，官方也给了回应，官方表示小学变4年，高中变2年的消息并不属实，要大家以官方为准。虽然这个消息并不属实，但是家长们就此还是讨论了一翻，因为我国的义务教育时间是小学六年，初中三年，而且这种教育制度已经实施了很多一段时间，而有的家长认为，小学的6年级和初中的三年级，基本都是在复习中度过的，虽然当下正在推行双减政策， 但对于学生来说，学习压力虽然是减轻了，但升学压力还是依然存在，如果把学制时间缩短一，那么对于学生来讲，才是真正的减负，如果缩短学制，学生们也会早些毕业，对于社会的贡献也会大大的增加。

那么很多网友会问，如果对社会这么有利，会不会有希望改革呢？看来家长们也是对这样的改革并不反对，但是依照当下教育局的规定，改革是不太可能的，因为这和以下几点有关，

其实我国的教育学制时间不仅是小学六年加初中三年，曾经也有过5加4的模式，现在双减的政策已经来了，为什么学制时间不能减少呢？其实如果学制时间要是改革，那么教材的撰写也就得随之改变，而对于这一项来说，就是一个非常大的难题，而且对于老师的流动，也是一个不小的问题，如果小学时间缩短，那么小学老师就没有那么大的需求量了，所以调动老师方面是一个很大的难题。

其实对于中国的教育体制，小编也有自己的看法想表达下，现在的孩子虽然表面上说是减负了，但事实上我认为，不但没有减负，反而增加了，虽然现在孩子们放学没有那么多的作业了，但是课余时间，孩子们却都在补课，自己的孩子本来不想补课，但全班同学都在补，如果你不补课，你的成绩就会落后，并不是自己想给孩子补课，是不补课，成绩就会在班级排名靠后，所以很多事情也都是出于无奈，只能顺势而为。

除了以上的原因，小编认为还有一些弊端，我觉得老师应该对孩子更负一些责任，不应该只让孩子学古文，学数学，因为每个人的兴趣爱好不同，就算再让他学，也是徒劳的，小编本人就是，文科偏好，但是理科太差，中考的时候英语语文几乎是满分，而数字只考了19分，所以小编认为，如果文理科能在初中分类就更好了，或者能让孩子们在九年义务教育中再轻松一点就好了，因为我小学初中或者是高中，学的那些知识，在当今社会上，根本就用不到，没有人问我鲁讯是哪里人，是哪哪年出生的，原名叫什么，我在社会上应聘的时候，也没有人要我背出师表，而这9年时间，有太多的时间都花在了这上面，我觉得，把最好的童年都花在背诵古文，背诵唐宋八大家和近代八大家是哪哪里人，哪哪年出生的时间上，真的很不值得，而且毕业了这些根本用不到，结果孩子们没有一个美好的童年，因为童年都是在课本中度过的，而成年后走向社会，又一事无成，整个人生都是这么的可悲。

说到以上的几点时，大家肯定会说，如果不这样教育，那中国就没法进步了，但是大家有没有了解过西方的教育呢？孩子们从小学到初中，甚至是高中，不是说几乎都在玩，但真的没有我们孩子这样累，可是为什么那些科学家还是外国居多呢？多了咱也不敢说，今天的内容就到这里，大家对此有何看法，欢迎留言到评论区交流。我是和兰，我们下期再见