郦道元《水经注·江水注》（教材节选写三峡的一段文字，题为《三峡》）："至于夏水襄陵，沿溯阻绝。"人民教育出版社2001年版初中《语文》注："至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。至于：到了。襄：漫上。陵：丘陵。沿：顺流而下。溯：逆流而上。"这条注释与下文"或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也"有些矛盾。蒋从明、李利清两位老师2005年就撰文指出："既然是船行道被阻隔断绝了，船就不可能去江陵；而船若能航行到江陵，则三峡江面就不可能被阻隔断绝。"（见《如何破释作品中的空白语言》。载《语文教学与研究》2005年第9期。）新课程标准教材选入此文时，这条注释简略为："[沿]顺流而下。" "[溯]逆流而上。" "阻绝"未注。苏教版和中华版也都如此注。
那么，是否"阻绝"真的不需要注释呢？我以为，根据"注难就易"的原则，"阻绝"是绝对应该有注的，教材编者有意回避了矛盾。
"沿溯阻绝"究竟是什么意思呢？蒋从明、李利清两位老师经过求证认为："既然当时的三峡早已是洪水大发，江宽水深，汪洋一片，则三峡的航道又怎会被阻隔断绝呢？" "应是：三峡沿江两岸上行和下行的人行道或驿道被洪水淹没（即被阻隔断绝）了。"（见《如何破释作品中的空白语言》。载《语文教学与研究》2005年第9期。）然而，郦道元是注《水经》，写"江水"，突然冒出一句关于"人行道或驿道"的话来，似乎也嫌突兀，且与下文也不连贯。我以为问题不在于阻隔了水路还是陆路，而是没弄明白这"阻绝"的意义。"阻绝"者，"障碍消失"之意也。在这里是主谓结构，并不是"阻隔断绝"之义。"夏水襄陵"（夏季，水位猛涨，把山陵淹没了），水位低时的一些阻碍自然就没有了。水涨船高，航路可以畅行无阻了，才有"朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也"之航速。
这样解释有没有根据呢？有。《说文》："阻，险也。" "阻"的本义即指"险要的地方"。如《诗经·商颂·殷武》："罙（深）入其阻。"《周礼·夏官·司险》："司险掌九州之图，以周知其山林川泽之阻。"《史记·孙子吴起列传》："马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵。"又指道路难行。如《诗经·秦风·蒹葭》："溯洄从之，道阻且长。" "绝"除了"断"的意思外，还有"尽"的意思，如"弹尽粮绝" "斩尽杀绝" "灭绝人性"。商务印书馆2000年版《古今汉语词典》："绝，……②尽，不再存有。"引《庄子·渔父》"疾走不休，绝力而死"为书证。又如《汉书·扬雄传》："盖诛绝之罪也。"《后汉书·马援传》："名灭爵绝，国土不传。"《三峡》一文中有"空谷传响，哀转久绝"之句，"绝"字就是"消失"的意思。
"沿溯阻绝"意思是"(三峡)航路的一些阻碍消失了（没有了）"。这样理解，才通，文从意顺，了无障碍。
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