头条创作挑战赛

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在语文学习中，除了现代汉语之外，还有很重要的一部分内容就是古汉语的学习，其中不仅仅包括文言文，还包括古诗词。古诗词在古汉语的基础上，比文言文更加精炼，也就是说用有韵律和节奏的简短诗句来表现作者的思想感情，这一精简的特点也使很多古诗词难以捉摸。那么，如意王则为同学们总结各种古诗词的学习方法，同学们在日常学习中可以运用起来哦！今后如意王也将会针对古诗词学习为同学们准备系列推文，大家可以关注公众号进行跟踪哦！

语文学习 | 古诗词学习 - 常见艺术手法解析之修辞手法！（建议收藏！）

课前预告：常见修辞手法：联想、用典、烘托、衬托、对比、夸张、比喻、互文、反复，同学们记得做古诗词鉴赏的时候可以运用起来哦！

联想

联想是由一个事物联系到另一个与之相关的事物的写作手法，该手法关注两事物之间相关联的特点；

这种修辞手法具有强烈的浪漫色彩，因此多出现在浪漫主义诗人的古诗词中，如卢纶的三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。

用典

用典是指在诗词中引用历史典故或者古诗文中的词语来表明自己观点的修辞方法，包括明用和暗用两种（直接用典和间接用典）；

古诗词中使用这种修辞手法可以增加内容的丰富度的同时又保证语言的凝练，增强感染力和表现力，例如文天祥的满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

烘托

烘托本是国画的一种称为烘云托月的技法，而后借用到古诗词当中的一种修辞手法；

这种修辞手法可以借用环境气氛等的描写，更加突出描写对象的特点，有时会与渲染手法相结合，例如《陌上桑》的行者见罗敷，下单捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

衬托

衬托和烘托类似，或者说衬托是烘托的一种形式，这种写作手法包括正衬和反衬两种，其中正衬是以美好衬美好，以丑陋衬丑陋，例如李白《赠汪伦》中所写的桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。；

而反衬则是相反，之前我们学习的以乐景写哀情和以动称静等都属于反衬。

对比

对比是将两个事物放在一起相互比较，这一手法可以使两者的区别更加明显；

例如高适在《雁歌行》中所写的战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。

夸张

夸张是现代汉语中常用的一种修辞手法，是故意将事物的某一特点进行夸大或者缩小的描写手法，在现代文学中，夸张往往带来讽刺感；

在古诗词中也常会出现夸张的手法，特别在浪漫主义诗人的笔下较为常见，例如李白的白发三千丈，缘愁似个长。

比喻

比喻和夸张一样，也是如今非常常见的修辞手法，在古诗词中，比喻又称为比兴，这在之前的文章中已经学习过了；

在古诗词中，比喻也是很常见的修辞手法之一，像苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

互文

互文也称为互辞，是上下文相互渗透、交错、补充来表达一个完整意义的修辞手法，例如《木兰辞》中的将军百战死，壮士十年归。

反复

反复是指在诗词中，同一诗句或者词语多次出现，达到强调和加强情感的作用，例如辛弃疾的而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

今天，我们学习了古诗词中常见的修辞手法，其中大部分在现代汉语中也是非常常见的，大家在学习过程中可以结合之前语文阅读理解中讲修辞手法的推文进行学习，希望可以帮助同学们更好的进行古诗词鉴赏哦，下周我们继续学习语文相关的知识哦！如果你想知道更多，请关注我们哦！

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